امریکی یونیورسٹی کے پروفیسرز اور فلسطینی حامی تحریک کے تعمیر

سچ خبریں: گزشتہ برسوں میں، امریکی یونیورسٹیاں فلسطین کی حمایت اور اسرائیلی پالیسیوں پر تنقید کے اہم ترین مراکز میں تبدیل ہوگئی ہیں۔

 بائیکاٹ، ڈیویسٹمنٹ اور سینکشنز (BDS) کی تحریک سے لے کر یکجہتی کے اعلامیے اور تعلیمی کانفرنسوں تک، بہت سے امریکی اساتذہ اور طلباء نے مقبوضہ علاقوں اور امتیازی سلوک کے خلاف اپنی آواز بلند کرنے کی کوشش کی ہے۔ یہ رجحان خاص طور پر غزہ کی جنگوں اور انسانی بحران میں شدت کے بعد مزید تقویت پکڑ گیا ہے، جس نے تعلیمی فضا کو انصاف، نوآبادیات کے خاتمے اور تعلیمی آزادی کے گہرے مباحث کا مرکز بنا دیا ہے۔

اگرچہ اس رجحان کے مخالفین اسے انتہائی گروہوں کی حمایت اور اسرائیل مخالف پروپیگنڈا کے پھیلاؤ کے طور پر دیکھتے ہیں، لیکن حامی اس بات پر زور دیتے ہیں کہ یونیورسٹی طاقت پر تنقید، انسانی حقوق کے تحفظ اور پسماندہ قوموں کی آواز کی عکاسی کا مقام ہونی چاہیے۔ اس طرح، امریکی تعلیمی حلقوں میں فلسطین کی حمایت نہ صرف ایک سیاسی تحریک ہے بلکہ نئی نسل کی اخلاقی اور انسانی فکرمندی کی عکاسی بھی کرتی ہے۔

صیہونی تھنک ٹینک "مڈل ایسٹ فورم” (Middle East Forum) نے "کیسے یونیورسٹی اساتذہ فلسطینی تعلیمی مزاحمت کے معمار بنے” اورکیسے طلباء نے اپنے اساتذہ کے الفاظ کو عمل میں بدلا کے عنوان سے دو رپورٹس میں امریکی یونیورسٹیوں میں فلسطین کی حمایت کے پھیلاؤ پر روشنی ڈالی ہے۔ رپورٹ کے پہلے حصے میں کہا گیا ہے:

BDS تحریک کی حمایت سے لے کر مزاحمت کاروں کی میزبانی تک، امریکہ کی کئی اعلیٰ یونیورسٹیاں فلسطینی مزاحمت کا حصہ بن گئی ہیں۔ گزشتہ کئی سالوں میں، امریکی اکیڈمکس نے فلسطینی "مقاومت” کی اپنی حمایت کو تقریری سطح سے عملی اقدامات کی سطح تک بڑھا دیا ہے۔

دہائیوں سے، اکیڈمکس نے اسرائیل مخالف پروپیگنڈا کو پھیلانے والوں کے لیے ایک سازگار ماحول اور زرخیز زمین فراہم کی ہے۔ وہ عام طور پر نرم زبان اور اپنی حمایت کو جواز دینے کے طریقے استعمال کرتے تھے، بغیر سرکاری طور پر اس کی توثیق کیے، یا کم از کم مبہم اور پیچیدہ زبان کا استعمال کرتے ہوئے اپنے لیے انکار کا راستہ چھوڑتے تھے، لیکن یہ صورت حال بدل گئی ہے۔

7 اکتوبر کے واقعے نے بہت سے اکیڈمکس کے درمیان ایک چنگاری پیدا کی جنہیں اب کوئی روک محسوس نہیں ہوتی۔ اسرائیل کے خلاف کارروائیوں کی تعریف کرنے کے بجائے، انہوں نے حماس کے نعروں کو اپنایا اور اس کے حملوں کا دفاع کیا۔ آج کالجز اور یونیورسٹیاں عملی طور پر فلسطینی حمایت کی تنظیموں کی جگہ لے چکی ہیں اور امریکہ میں اسرائیل مخالف پروپیگنڈا کے اہم promoter کے طور پر کام کر رہی ہیں۔ خاص طور پر، مشرق وسطیٰ کے مطالعہ کے شعبے یونیورسٹیوں کو صیہونیت مخالف مہمات کی طرف لے جا رہے ہیں۔

اکیڈمکس کی جانب سے حماس کی حیران کن حمایت کے راستے میں اہم لمحات نمایاں ہیں۔ 2006 کی حزب اللہ کی جنگ اور 2008-2009 اور 2014 کی حماس کی جنگوں نے یقینی طور پر BDS تحریک میں نئے پیروکاروں کو راغب کیا، لیکن یہ حماس کی 2021 کی جنگ تھی جس نے بہت سے اکیڈمکس کو محض مبصرین سے فلسطین کے معاملے میں "شرکاء” میں بدل دیا۔

یہ جنگ BLM/جارج فلوید کے احتجاج کے تقریباً ایک سال بعد اور اس وقت ہوئی جب زیادہ تر کلاسیں ابھی بھی زوم کے ذریعے ہو رہی تھیں، جس نے وبا سے بیزار تعلیمی برادری کو متحرک کیا اور تقریباً یکساں بیانوں اور دادخواہوں کے ایک دھماکے کا باعث بنا جو حماس کا دفاع کرتے اور اسرائیل کو قصوروار ٹھہراتے تھے۔

300 سے زیادہ "یکجہتی کے بیان” میں سے، ایک بعنوان فلسطین اور عمل؛ فلسطین کی آزادی کے لیے اکیڈمکس کی جانب سے ایک کھلا خط اور عمل کی دعوت ایک نئی تحریک کے منشور میں بدل گیا۔ اس متن نے نقل کرنے کے لیے زبان اور پیروی کرنے کے لیے ایک نمونہ فراہم کیا۔ اس طرح ہر اکیڈمک نے ایک صیہونیت مخابق یونٹ قائم کیا اور ہر ایک نے اپنی دلچسپی اور صلاحیت کے مطابق ایک اقدام شروع کیا۔

2022 کے موسم خزاں میں، نوٹر ڈیم یونیورسٹی میں "مذہب، تنازعہ اور امن مطالعات” کی پروفیسر عطالیہ عمر نے جرنل آف جیوش سٹڈیز میں "بحالی انصاف” کا مطالبہ کرتے ہوئے کہا کہ تاریخی طور پر "یہودیت کے صیہونی سازی” کا ازالہ کیا جانا چاہیے۔

2023 میں، Radical Progress نامی ایک تنظیم نے نئے کارکنوں کو الفاظ، علم اور حکمت عملیوں سے لیس کرنے کے مقصد سے رشید خالدی کی کتاب "The Hundred Years’ War on Palestine” کے لیے ایک "سٹڈی ایکشن گائیڈ” شائع کیا۔ 2024 کے بہار کے سمسٹر میں، پرنسٹن میں "فلسطین اسٹیل نیڈ ایکشن” کے عنوان سے ایک کانفرنس منعقد ہوئی۔ اکیڈمکس نے اپنی دعوت میں اعلان کیا کہ ہماری تحریروں اور کلاسوں میں پیدا ہونے والی تنقیدی نظریہ کو عمل میں بھی سپورٹ کیا جانا چاہیے۔ انہوں نے اعلان کیا کہ تحقیق اور تحریر کافی نہیں ہے، عمل کے بغیر علم موجودہ حالات کو معمول بناتا ہے اور اسرائیل کی استثنیٰ کو مضبوط کرتا ہے۔

اساتذہ کے کچھ تجویز کردہ اقدامات سادہ تھے، جیسے "کیمپس میں طلبہ کی سرگرمیوں کی حمایت” یا "اسرائیل (مقبوضہ علاقوں) کے خلاف بائیکاٹ اور ڈیویسٹمنٹ کا مطالبہ”۔ لیکن بحث کے ایک اہم موڑ پر یہ مزید پیچیدہ ہو گیا کہ علم اخلاقی ہونا چاہیے، جس کا توجہ نوآبادیات کے خاتمے اور فلسطینی اسکالرز اور دیگر آوازوں کی نمایاں کرنے پر ہو۔

سادہ الفاظ میں، "نوآبادیات کے خاتمے پر توجہ” کا مطلب ہے اسرائیل سے جنگ، جسے مصنفین ایک "نوآبادیاتی-آبادکار apartheid state” سمجھتے ہیں جو فلسطینی "مقامی” آبادی کے خلاف "نسل کشی” کر رہا ہے اور انہیں اور ان کی ثقافت کو ختم کرنے کی کوشش کر رہا ہے۔ ایسے دشمن کے خلاف، عمل ضروری ہے اور یہ قبول کرنا اب ممکن نہیں ہے کہ فلسطین کو محض فکری تجسس کے کھیل کے میدان کے طور پر دیکھا جائے۔

فلسطینی ایڈورڈ سعید نے 1970 کی دہائی میں "پوسٹ کولونیل اسٹڈیز” کے شعبہ کی بنیاد رکھی، جب وہ کولمبیا یونیورسٹی میں تقابلی ادب کے پروفیسر تھے۔ آج صرف امریکہ میں سیکڑوں یا ہزاروں فلسطینی اکیڈمکس پڑھا رہے ہیں۔ کچھ بہت معروف ہیں، جیسے رشید خالدی، فلسطین لبریشن آرگنائزیشن کے سابق ترجمان، جنہوں نے کولمبیا یونیورسٹی کے فلسطین اسٹڈیز سینٹر میں کئی سال پڑھایا، یا بشارہ دومانی، جنہوں نے 2020 میں براؤن یونیورسٹی میں پہلی خصوصی "پیلسٹائن اسٹڈیز” چیئر حاصل کی۔ نورہ عرقات، روٹگیرز یونیورسٹی میں افریقی-امریکی اسٹڈیز کی پروفیسر، اور شیرین سیکیلی، یونیورسٹی آف کیلیفورنیا میں تاریخ کی پروفیسر، جو "فلسطین اور عمل” بیان کی پہلی اور دوسری دستخط کنندہ ہیں اور اس کے مصنفین بھی ہونے کا امکان ہے، دونوں فلسطینی ہیں۔

"عمل کی دعوت” کے بیان میں یہ واضح نہیں کیا گیا کہ "دیگر اسپیکرز” سے کون مراد ہے، لیکن نتیجہ اخذ کرنا مشکل نہیں ہے: جیسے لیلی خالد، پاپولر فرنٹ فار دی لبریشن آف فلسطین کی رکن، جنہیں سان فرانسسکو اسٹیٹ یونیورسٹی میں نسلی مطالعات کی پروفیسر رحاب عبدالہادی کی قیادت میں ایک فیکلٹی نے طلباء سے متعارف کرایا اور ان کی آن لائن تقریر کی تشہیر کی۔

"فلسطینی آوازوں کو نمایاں کرنے” کے تناظر میں، Mondoweiss کے ساتھ کم ہی میڈیا مقابلہ کر سکتے ہیں۔ 2022 میں، عبدالہادی نے اس میڈیا آؤٹ لیٹ پر "Teaching Palestine 2022: Pedagogical Praxis and Inseparable Justice” کے عنوان سے ایک طویل مضمون لکھا جس میں "decolonization پر توجہ مرکوز” کرنے کے طریقے پیش کیے گئے تھے۔ 2024 میں لیلی خالد کے ساتھ ایک انٹرویو میں، ویب سائٹ نے فلسطین کی سب سے مشہور کارکنوں میں سے ایک کو یوں پیش کیا کہ خالد نے اپنی زیادہ تر مزاحمتی سرگرمیاں پاپولر فرنٹ فار دی لبریشن آف فلسطین کے ساتھ کیں۔

ایک اور مثال سومدیپ سین کی 12 نومبر 2021 کو براؤن یونیورسٹی کے ساتھ ایک آن لائن گفتگو تھی، جس میں ان کی کتاب "Decolonizing Palestine” کی تشہیر کی گئی تھی۔ سین، جو "فلسطینی آوازوں کو نمایاں کرنے” میں دلچسپی رکھتے ہیں، نے حکمرانی میں گروپ کی صلاحیتوں پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، "حماس کو معمول بنانے” کے لیے تکنیکوں کا بھی مشورہ دیا۔

2021 میں "فلسطین اور عمل” کی تحریک اور اس کے بعد کے سالوں میں، بہت سے اکیڈمکس تقریری حمایت سے عملی اقدامات کی طرف بڑھ گئے، اور طلباء اس میں پیش پیش تھے۔